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(记者黄征)昨日(5日)获悉,今年,湖北省二本和三本院校之间的生源数是三本院校招生计划的3倍。专家提醒,段内低分考生不要选择热门高校。

深圳市2007年人才引进目录的另一大亮点,就是根据岗位类别设置人才评价标准,实行“一岗一策”。在职人才引进目录部分共细分了8大重点产业30个重点行业近200个岗位类别,同时把拟引进人才分为“普通类”、“紧缺类”和“特殊类”三个层次,根据各相关岗位对不同层次人才在知识、能力、业绩等方面的需求,详细规定了每类人才具体的引进标准。人才评价标准相对量化且针对性极强,同一产业的不同岗位类别之间少有雷同。在具体的条件表述上,绝大多数岗位都采用相对量化、易于考核的标准来表达。比如,根据深圳未来5年将新型平板显示产业作为新的经济增长点这一形势,2007年人才引进目录“高新技术产业”中列举了“显示器、发光器件研发”这一岗位类别,其中的“紧缺类”人才在“经历业绩”方面,就明确要求在海内外知名研发机构或生产企业有“连续2年以上工作经历”;而对于该岗位“特殊类”人才,则要求自带“通过国家或省部级机构确认的”研发项目或已批准的专利成果来深发展。另外,对我市急需的人才将“特事特办”,尽早把我市产业发展急需的优秀人才、紧缺人才引进深圳。

据了解,4月29日,兰大下发《关于就部分副校长岗位实施竞争上岗的通知》,正式启动了部分副校长岗位竞争上岗工作。

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一个教学站点的管理人员向记者介绍,“以前战士请假外出学习,给部队的安全管理带来隐患,战士自身的学习权益也得不到保障,还容易上当受骗,现在通过远程教育实现了‘不出营门上大学’。”

去年,美国联邦商业部公布了一份关于在美理工科留学生和外籍研究人员使用科学仪器条例的修改意见,要求来自中国等十二个国家的留学生和外籍研究人员,必须获得许可方能使用实验室仪器,且使用的每一个科学仪器都需要单独的许可证。耶鲁大学校长解释说,所谓“敏感仪器”是指一是不能出口的科学仪器,二是科技含量极高的科学仪器,比如激光测量仪器等。这一要求引起中国留学生的强烈反响,很多中国留学生担心由此不能进入前沿科学的实验室,不能使用最尖端的实验设备。 

成都读书游园会——2008年4月20日至23日,成都市新闻出版局与市委宣传部、青羊区人民政府在浣花溪公园联合承办了“迎接423世界读书日——成都读者大游园”活动。游园活动连续4天向全市广大读者展示了改革开放30年主题图书、中国出版关注百年奥运图书、诺贝尔文学奖作品回顾、图书封面艺术设计、成都版权保护成果等展览活动,并组织了万册图书优惠展销活动,同时,还有“同读一本书,共享读书乐”读者沙龙、亲子卡通乐园和名著重现真人秀等丰富多彩的游园活动。

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这是东北某省农村的一个三口之家,父亲做生意赔钱,又患有严重的腰椎间盘突出,终日陷在麻将桌上,家庭主要的经济来源,来自在工厂打工的母亲,夫妻经常在女儿面前激烈地争吵,有时候甚至大打出手。

对于镇海中学的老师们来说,陈琨的这个成绩却是在期待之中,“他不偏科,理科竞赛每次都拿奖,写作文也是他的一绝。”镇海中学高三(1)班班主任王静这样评价自己的爱徒。

政治考核由省军区招生办公室组织,省高校招生办公室配合,主要了解志愿报考军队院校考生的家庭情况、社会关系和现实表现等。政治考核分为合格和不合格。考核结论由县人民武装部通知考生所在中学,考核结论为不合格的考生不参加面试和体检。

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语文课快下课的时候,我们学校喂养的一只爱心鸽从窗外飞进了教室,并在同学们头上飞来飞去。这时,绝大多数同学的注意力都投向了鸽子。我并没有批评学生,而是温和地说:“同学们,你们知道这只鸽子为什么在你们头上飞来飞去吗?”同学们都面面相觑。我接着说:“这是鸽恋花,因为你们是祖国的花朵呀。作为祖国的花朵,我相信你们在课堂上一定会好好听讲的。”同学们听了,都甜蜜地笑了,并且很快把注意力转移到了听课上。  下课后,我看着教室里的鸽子,便借题发挥,“同学们,你们说鸽子对人类有利,还是有害?”教室里发出“有利”、“有害”的争论声。为了使同学们更好地了解鸽子,全班同学在我的指导下,成立了以最热爱小动物的李阳为组长的“研究鸽子小组”,查阅有关资料,调查访问,观察、研究鸽子的生活习性,写研究记录……我要求这一切都放在课余时间和双休日进行。  两个星期后,李阳将整理好的研究记录交给了我。于是,我提议这周的课外活动就让“研究鸽子小组”当众汇报研究结果,进一步掀起“研究鸽子热”。当“研究小组”的成员在活动课上宣读各自的研究记录时,班里的气氛活跃而热烈。  这次活动后,同学们对鸽子的特点及各方面的情况有了进一步的了解,而且对深入研究一些周围的昆虫、小动物产生了浓厚的兴趣。  这件事让我深刻地认识到:学生们都是在长知识的年龄,好奇心重,爱玩、爱动,如果能适当地引导,会产生出人意外的教育效果。  现在看来,新课标提出“当教育过程中发生意外的事件时,教师不应采取训斥、讽刺等手段,而应恰如其分地借题发挥,进行正面引导”的理念还真得好好琢磨。  美国华盛顿图书馆的墙壁上悬着一句话:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。”对于新课标的许多理念,我们不仅要听见、看见,还需要自己认真去“做”。(山东省枣庄师范附属小学于伟利)  《中国教育报》2006年4月1日第4版

并且,令人奇怪的是,报道中提到,去年奥运会、残奥会期间,沈阳市进京非正常上访为零;今年全国两会期间,沈阳无一人进京上访——难道沈阳市希望通过在大学中设置信访专业,把这其中的经验总结并系统化、理论化,然后在全国推而广之?

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刘延东指出,这次全国教育工作会议是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育工作会议。会议的召开与《教育规划纲要》的颁布是我国教育改革发展史上一个新的里程碑。会议专门邀请了部分中小学、幼儿园学校代表出席,充分体现了党中央、国务院对学前教育、基础教育、职业教育的高度重视和亲切关怀。

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